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    2019年凉山州中考各科考试说明

    作者:佚名 信息来源:教育局 更新时间:2019-5-16 9:03:08

    凉山州2019年高中阶段学校招生考试

    各科考试说明

     

    语文(含一类模式)

    一、考试性质

    初中毕业生学业水平及升学考试是基础教育课程改革的一项重要内容,其结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,又是高中阶段学校招生的重要依据之一。

    初中毕业生语文学业水平及升学考试是全面贯彻国家教育方针,体现义务教育性质,面向全体学生,真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习方面所应达到水平的考试。

    初中毕业生语文学业水平及升学考试要有利于深化语文课程和学科教学的改革,要有利于促进学生语文核心素养的形成与发展,有利于全面提高语文学科的教育教学质量,建立科学的语文教学评价体系。因而,初中毕业生语文学业水平及升学考试不仅要考查学生对语文知识的掌握情况和语文能力的发展情况,还要考查学生语文学习过程和方法的情况,以及学生在情感、态度和价值观方面的发展状况。

    二、考试依据及范围

    初中毕业生语文学业水平及升学考试依据教育部制订的《义务教育语文课程标准(2011年版)》所规定的内容和要求,全面考查初中毕业生在七~九年级学段的语文学习情况?疾槟谌不受教材内容的限制,着重考查学生的识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习能力。

    三、考试方式

    考试采用书面闭卷的方式;全卷满分150分,考试限定用时为120分钟。

    四、试卷结构

    (一)试卷内容及赋分

    1.积累与运用(30分左右);

    2.阅读(60分左右),其中,现代文阅读 , 约占全卷的30%,古诗文阅读 , 约占全卷的12%;

    3.写作(60分);

    4.试卷分A卷和B卷。A卷分值为100分,分客观题和主观题两个部分,其中客观题分值21分,主观题分值79分;B卷分值为50分,全部为主观题。

    (二)题型

    考试的主要题型有:选择题、填充题、问答题(含答案开放的表述题)、图表题、写作题等。

    (三)试题难易度比例

    容易题约60%;中等题约30%;较难题约10%。

     

    数学(含一类模式)

    一、命题说明

    初中毕业生数学学科学业水平及升学考试的命题指导思想是:公正、客观、全面、准确地评价学生通过初中阶段的数学学习所获得的发展状况、重视对学生学习的结果与过程的评价、对学生数学思考能力和解决问题能力的发展性评价以及重视对学生数学认知水平的评价。重点考查《数学课程标准》(2011年版)七至九年级所涉及的基础知识、基本运算能力、思维能力和学生运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力,认真贯彻课程改革精神,反映数学教学和考试发展动态。命制试题时将注意以下几点:

    1.命题依据《数学课程标准》(2011年版),突出基础,部分基础题和中等难度题源于教材及教材相应题的改编,注重体现新课程的基本理念。以学生常见的基本题型为主,注重考查学生对数学知识、技能和方法的理解、掌握与运用。

    2.适度调控试题难度与题量,保持总体稳定。根据课程改革精神、数学教学改革的发展及数学考试改革的新动向,以及贯彻减轻学生过重课业负担的精神和适应全面实施素质教育的需要,适当控制试题题量和试题难度,保持总体稳定,发挥考试对数学教学的积极导向作用。

    3.根据当前教学实际,合理反映考试性质,适度考查考生的数学学习潜能,适当强化对数学思维及数学应用意识、创新意识和实践能力的考查,以贴近生产、生活实际中的现实问题为题材,恰当联系社会实践,编制一定数量的新颖试题。

    二、考试内容及要求

    初中毕业生数学学业水平及升学考试命题以《义务教育数学课程标准》(2011年版)的要求为依据。

    三、各部分内容考查比例

    数与代数约45%;图形与几何约40%;统计与概率约15%。

    四、题型结构

    选择题约占32%;填空题约占20%;解答题约占48%。

    五、试题难易度比例

    容易题约60%;中等题约30%;较难题约10%。

    六、考试方式

    初中毕业生数学学业水平及升学考试采取闭卷笔试的方式,全卷满分150分,试卷分A卷和B卷,A卷分值为100分,B卷分值为50分。考试时间为120分钟。

     

    英语(含一类模式)

    一、考试性质

    初中毕业生英语学业水平及升学考试是义务教育阶段的终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)所规定的英语水平程度?际越峁仁呛饬垦欠翊锏奖弦当曜嫉闹饕谰,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

    二、考试依据及范围

    初中毕业生英语学业水平及升学考试应依据《课程标准》(2011年版)五级的要求?际苑段私贪娉踔杏⒂铩禛o for it》七年级、八年级和九年级的教材内容。

    三、考试方式

    初中毕业生英语学业考试采用闭卷、笔试的方式。全卷满分150分,考试时间为120分钟。

    四、试卷结构

    (一)试题难易度比例:易中难比例为6:3:1。

    (二)试题结构

    根据《课程标准》的要求,初中毕业生英语学业水平及升学考试的试题应涵盖学生听、说、读、看、写等语言技能以及语法知识和词汇知识的综合语言运用能力等几方面的内容。

    试题结构及分值如下:

    A  (选择题  共四部分  满分100分)

    第一部分:听力(共三节, 满分25分)

    第一节:情景反应(共5小题,满分5分)

    第二节:短对话理解(共5小题,满分5分)

    第三节:长对话理解和短文理解(共15小题,满分15分)

    第二部分:基础知识运用(共两节, 满分47分)

    第一节:单项选择(共17小题, 满分17分)

    第二节:完形填空(共15小题, 满分30分)

    第三部分:阅读理解(共两篇,满分20分)

    第四部分:口语应用(共8小题,满分8分)

    B  (非选择题  满分50分)

    第五部分:读写综合 (共四节, 满分50分)

    第一节:单词拼写(共5小题,满分5分)

    第二节:短文填空(共10小题,满分10分)

    第三节:阅读表达(共两篇,满分20分)

    第四节:书面表达(满分15分)

    五、考试内容及要求:见《课程标准》(2011年版)五级要求。

     

    物理(含一类模式)

    一、考试性质与命题依据

    初中毕业生物理学业水平及升学考试是义务教育阶段物理学科的终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在物理学习方面达到《义务教育物理课程标准(2011年版)》所规定的初中阶段物理毕业水平的程度?际越峁仁呛饬垦欠翊锏匠踔斜弦当曜嫉闹饕谰,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

    物理学业水平及升学考试命题主要依据《义务教育物理课程标准(2011年版)》和凉山州初中毕业升学考试和中等学校招生工作意见。结合我州初中物理教学实际,力求反映考生的真实学业水平,发挥评价对初中教学的正确导向作用,促进全州初中物理教学质量的全面提高。

    二、命题原则

    (一)注重对基础知识、基本技能的全面考查,灵活多样地考查基础知识和基本技能,引导教学促进学生有效学习。

    (二)注意从实际中选取素材,考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理信息的能力,引导教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。

    (三)注意对科学探究能力的考查,引导教学注重探究过程和方法,注重培养学生科学地认识事物、分析现象和把握规律的能力。注重实验动手操作能力的考查,引导学校重视实验教学。

    (四)试题内容科学、正确,表述无误;试卷题量适中,难易程度适当;试卷结构科学、合理;试卷形式规范。

    (五)注重发挥考试的导向作用,考试命题有利于引导教师改进教学,引导学生学会学习,有助于减轻学生课业负担,推进素质教育。

    三、考试内容与要求

    考试根据《义务教育物理课程标准(2011年版)》的要求,结合凉山州初中物理教学的实际,考查物理课程中基本的、核心的内容,注意学科内各部分内容的合理分布;全面考查课程目标,情感、态度、价值观主要渗透在知识与技能和过程与方法中考查。

    (一)科学内容与要求

    考查的科学内容与要求见《义务教育物理课程标准(2011年版)》第三部分第二节的“科学内容”(即3个一级主题、14个二级主题和63个三级主题)。

    (二)学科能力要求

    初中毕业生物理学业水平及升学考试不但要考查知识的记忆,而且要通过对运用知识的考核来鉴别考生学业水平的高低。笔试考核立足于初中生心理特点,主要从理解能力、应用能力、分析与综合能力、实验基本技能、科学探究能力等几个方面考核学生的学科能力水平。

    四、考试形式、时间及试卷结构

    (一)考试形式及考试时间

    初中毕业生物理学业水平及升学考试分纸笔考试和实验操作考试。

    纸笔考试采用闭卷考试,考试时间(物理、化学合卷)为120分钟,物理全卷满分80分;

    实验操作考试满分10分,采用在规定的时间和地点、进场抽签的方式进行,考生根据抽到考签的要求,利用限定或可选择的仪器,独立进行实验操作。实验操作考试主要考查实验操作技能和实验习惯。

    (二)纸笔考试试卷结构

    1.试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。

    第Ⅰ卷为选择题,占分比例约为30%。

    第Ⅱ卷为非选择题,含填空题、作图与识图题、实验与探究题、问答题、计算题等题型,占分比例约为70%。

    2.试题难易度比例:容易题约60%、中等题约30%、较难题约10%。

     

    化学(含一类模式)

    一、考试性质

    初中毕业生化学学业水平及升学考试是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面准确地反映初中毕业生在化学学习方面达到的水平;аб悼际缘慕峁仁呛饬砍踔醒欠翊锏奖弦档闹饕谰,也是高一级学校招生的重要依据。

    二、命题的依据与范围

    初中化学学业水平及升学考试命题以《义务教育化学课程标准》(2011年版)的要求为依据,内容标准规定的内容为本次考试的范围。

    三、考试方式

    化学学业水平及升学考试采用闭卷考试,考试时间(物理、化学合卷)为120分钟,化学全卷满分50分;

    实验操作考试满分10分,采用在规定的时间和地点、进场抽签的方式进行,考生根据抽到考签的要求,利用限定或可选择的仪器,独立进行实验操作。

    实验操作考试主要考查实验操作技能和实验习惯。

    四、试卷结构

    (一)题型分布

    试题分为选择题和非选择题,非选择题又分为若干大题。选择题占35%左右,非选择题占65%左右。

    (二)试题难易度比例:容易题约占60%,中等题约占30%,较难题约占10%。

    (三)内容分布

    根据课程标准的要求,考试内容分为“科学探究”、“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”、“化学与社会发展”五部分。其中,科学探究过程、实验与方法,情感、态度与价值观等的考查融于对其余四部分内容考查之中。各部分的分值大体分布如下:

    身边的化学物质约占40%;物质的化学变化约占30%;物质构成的奥秘约占15%;化学与社会发展约占15%。

    其中涉及学科探究和实验的内容约20%,涉及计算的内容约10%。

     

    道德与法治(含一类模式)

    一、考试性质

    初中毕业生道德与法治学业水平及升学考试是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在道德与法治学科学习方面达到《课程标准》所规定的学科学习水平的程度,是考核初中学生道德与法治课的学习是否达到《课程标准》要求的水平性考试,又是高中阶段学校招生的选拔性考试?际越峁魑饬垦欠翊锏奖弦当曜嫉闹饕谰,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。因此,本考试应有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

    二、考试依据及范围

    1、以教科版九年级《道德与法治》(上下册)教材和人教统编版八年级《道德与法治》(下册)为主要命题范围,教材相关内容需按十九大报告表述进行补充或修订。

    2、国内国际重大时事政治(2018年4月1日—2019年3月31日)。

    3、考查安全教育及禁毒防艾相关内容。

    三、考试方式:闭卷,笔试?际允奔洌ǖ赖掠敕ㄖ、历史合卷)为90分钟,道德与法制全卷满分50分。

    四、试卷结构

    1、试题的知识内容分布

    上述教材内容,80%左右。

    2018年4月1日-2019年3月31日国内外重大时事,10%左右。

    安全教育及禁毒防艾相关内容,10%左右。

    2、试题的题型分布

    第一卷(Ⅰ)为选择题,约25分左右。

    第二卷(Ⅱ)为非选择题,约25分左右。

    3、试题难易度比例:容易题约占60%;中等题约占30%;难题约占10%。

     

    历史(含一类模式)

    一、考试性质

    初中毕业生历史课程学业水平及升学考试是义务教育阶段的终结性考试,是全面、准确地反映初中毕业学生在历史课程学习方面所达到水平的重要环节?际越峁呛饬垦欠翊锏奖弦当曜嫉闹饕谰。

    历史课程学业水平及升学考试必须坚持基础性、时代性和发展性原则,体现“以学生发展为本”的理念,有利于全面、准确地反映初中毕业学生在历史学习方面所达到的水平;有利于引导教师教学理念的转变和教学方式的改进;有利于促进学生主动地、生动活泼地学习,提高学生的探究能力、创新意识和人文素养。、

    二、考试依据及范围

    以教育部颁发的《义务教育历史课程标准》中有关教学内容的要求为考试依据,以川教版《中国历史》(八年级上册第1、4、5、6、8、11、13、14、19、20、21课。八年级下册第1、2、3、6、7、10、12、13、16课)和《世界历史》(九年级上册第12—19课。九年级下册第1、2、3、4、8、9、10、13、14、15、16课)的基本内容为考试范围。

    三、考试方式

    闭卷,笔试方式?际允奔洌ǖ赖掠敕ㄖ、历史合卷)90分钟,历史全卷满分50分。

    四、试卷结构

    1.常用题型:单项选择题、列举题、材料解析题、综合题(简答题)。

    2.试题难易度比例:容易题约占60%;中等题约占30%;较难题约占10%。

    3.内容比例:《中国历史》约占40%;《世界历史》约占60% 。

     

    一类模式彝语文

    一、考试范围

    一类模式初中学业水平及升学彝语文考试,以《九年义务教育全日制初级中学彝语文教学大纲(试用修订版)》所规定的内容为考试基本范围,考查九年义务教育三年制初级中学彝语文教科书(彝文版)所涉及的知识和能力。

    重点以毕业年级现行教材内容为主,结合其他年级现行教材(彝文版)的基础知识命题。

    二、考试形式

    1.采用彝文书面闭卷方式考试,考试时间90分钟。

    2.试卷满分为100分(按考分的百分之百计入升学录取总分)。

    三、试卷结构
      1.知识内容分布:基础知识及其运用约占30%;现、古代文阅读约占30%;作文占40%。

    2.题型分布:选择题约占20%;阅读及其他题约占40%;作文占40%。

    3.试题难度分布:容易题约占60%;中等题约占30%;较难题约占10%。

     

    彝语文加试(二类模式)

     一、考试范围

    二类模式彝语文初中学业水平及升学考试,以《全日制九年义务教育彝语文课程标准(2008年1月第1版)》所规定的内容为考试基本范围,考查义务教育课程标准二类模式彝文教科书第四学段(7至9年级)彝语文教材所涉及的知识和能力。

    重点以毕业年级现行教材内容为主,结合其他年级现行教材的基础知识命题。

    二、考试形式

    1.采用彝文书面闭卷方式考试,考试时间为90分钟。

    2.试卷满分为100分(按考分的50%计入升学录取总分)。

    三、试卷结构

    1.知识内容分布:基础知识及其运用约占30%;阅读约占30%;作文占40%。

    2.题型分布:选择题约占10%;阅读及其他题约占50%;作文占40%。

    3.试题难度分布:容易题约占60%;中等题约占30%;较难题约占10%。

     

    藏语文加试(二类模式)

    一、考试范围

    二类模式藏语文初中学业水平及升学考试,以《五省区域工作教材义务教育课程标准》2005年3月第一版所规定的实验教科书内容为基本考试范围。

    重点:以毕业年级现行教材内容为主的基础知识命题。

    二、考试形式

    1.采用藏文书面闭卷考试,考试时间为90分钟。

    2.试卷满分为100分(按考分的50%计入升学录取总分)。

    三、试卷结构

    1.知识内容分布:基础知识约占70%,其它应用约占30%。

    2.题型分布:填空题16%;选择题9%;组词题20%;反义词题10%;翻译题20%;造句8%;连线题10%;字形分析题7%。

    3.试题难度分布:容易题占70%,中等难度题占20%,较难题占10%。

     

     

     

     

     

     

     

     

    附件2

    凉山州2019年八年级生物、地理

    学业水平考试说明

     

    生物(含一类模式)

    一、考试性质

    初中生物学业水平考试是义务教育阶段的终结性测试,目的是全面、准确地

    考查初中毕业生的生物学业水平?际缘慕峁仁呛饬垦欠翊锏匠踔斜弦当曜嫉囊谰葜,也是高一级学校招生的重要依据。

    二、命题原则

    1、体现义务教育的性质,体现生物学课程的科学课程属性,反映新课程改革的理念,促进学生全面、自主、和谐地发展。

    2、以中华人民共和国教育部制定的《义务教育生物学课程标准》(2011版)为命题依据,根据课程目标和课程内容,试题不仅要重视考查学生掌握生物学基础知识、实验技能、探究能力和实践能力的情况,而且要重视考查学生对科学、技术与社会的相互关系和对科学本质的理解,以及运用所学知识分析和解决问题的能力,关注学生创新精神、环保意识、科学态度和良好卫生习惯等的考查。不过分追求知识的覆盖面。

    3、合理配置题型,各题型的设计、运用要适当。起到优势互补的作用,全面、真实、准确地考查学生的学业水平。

    4、试题要杜绝繁、难、偏、旧的试题。保证必要的区分度、效度和适当的难度。试题的设计要重视生物科学技能和方法的考查;还应适当增加情景性和开放性,以利于引导师生关注生物科学素养的培养,以及实践能力和探究能力的培养。

    5、新课程涉及健康、环境等热点问题,体现了生物对社会可持续发展的贡献,命题时应关注这方面的内容。注意从科技发展的前沿、人类可持续发展中遇到的重大问题、日常生活的常见现象中选择试题素材,适当增加联系生产实际的试题,体现生物教育的人文价值。 

    三、考试依据及范围

    初中生物学业水平考试,以国家教育部颁布的《义务教育生物学课程标准》(2011版)的课程内容中所规定的教学内容和基本要求为命题依据。以“人教版义务教育教科书——《生物》七年级(上、下)册和八年级(上、下)册(根据2011年版义务教育生物学课标编写的教材)”为命题范围。

    四、考试方式

    闭卷,笔试?际允奔洌ㄉ、地理合卷)120分钟,生物满分100分。

    五、试卷结构

    1、试卷题型

    试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷选择题,共50分。第Ⅱ卷非选择题,以填空、简答、图表分析、探究思考等形式出现,共50分。

    2、试卷知识结构

    初中毕业生应具备的生物科学素养(65分,其中50分为七年级下册和八年级下册,15分为其余二册书中最基础的生物科学素养知识)。

    整个初中阶段的生物实验探究,特别是生物实验操作的基本技能、生物科学技能和科学方法(35分)。

    3、试卷难度

    试卷难度分为容易题、稍难题和中难题三个等次,其比例约为6∶3∶1。

     

    地理(含一类模式)

    一、考试性质

    初中地理学业水平考试是义务教育阶段初中地理学科的终结性考试,目的是

    全面、准确地考查初中毕业生的地理学业水平?际缘慕峁仁呛饬垦欠翊锏匠踔斜弦当曜嫉囊谰葜,也是高一级学校招生的重要依据。

        二、命题原则

    1.体现义务教育的性质,反映新课程改革的理念,促进学生全面、自主、和谐地发展。

    2.依据国家教育部制定的《义务教育地理课程标准(2011版)》和所采用的教材内容,重视考查地理事物的分布位置、空间规律、相互联系、发展变化和形成过程等内容;重视考查学生对知识与技能的掌握情况,尤其是考查运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

    3.充分利用地图语言来呈现试题内容,使试题能体现地理学科的特点。

    4.探索体现新课程理念的新题型,增强试题的开放性,充分发挥不同试题的考查功能。

    三、考试依据

    国家教育部制定的《义务教育地理课程标准》(2011版)和义务教育教科书《地理》(人教版)七年级上、下册和八年级上、下册。

        四、考试方式

    闭卷,笔试?际允奔洌ㄉ、地理合卷)120分钟,地理满分100分。

        五、考试范围

        1.七年级上册约15%;

        2.七年级下册约15%;

        3.八年级上册约30%;

        4.八年级下册约40%。

        六、试卷结构

        1.试卷分为第Ⅰ卷(50分)和第Ⅱ卷(50分)。

        第Ⅰ卷为单项选择题。

        第Ⅱ卷为非选择题,以填空、简答等形式出现。

        2.试题难易度比例:

        试题难度分为容易题、中等题和较难题三个等次,其比例约为6∶3∶1。

    凉山中考

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