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    2010百色中考思想品德考试说明大纲、命题范围

    作者:佚名 信息来源:本站原创 更新时间:2010-5-16

    六、思想品德

    本《考试说明》根据中华人民共和国教育部制定的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》,结合本市初中思想品德学科的教学实际制定。

    (一)命题原则

    1.导向性原则:坚持正确的思想导向,以初中学生逐步扩展的生活为基础,以国内外重大经济、政治、科技、文化发展为载体,紧密联系社会生活和学生生活实际,将正确的价值引导蕴含在鲜活的生活主题之中,突出时代性和教育性特点,帮助学生学习做负责任的公民过积极健康的生活。

    2.基础性原则:充分体现义务教育的性质,面向全体学生,严格按照教育部制定的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》命题,不出偏、繁、怪题。重视对教材主干知识的考查,体现考试内容的基础性。

    3.科学性原则:严格按照规定的程序和要求组织命题,做到考试内容和形式科学高效,试题难易适当,不断提高信度和效度。

    4.全面性原则:试题要在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上,重视对学生在具体、开放的情景中运用所学知识分析、解决实际问题能力的考查,引领学生参与社会的建设和发展,学以致用,以培养学生的创新精神和实践能力。同时关注学生在运用知识分析和解决问题过程中体现出的情感、态度、价值观。

        (二)命题的依据

    初中思想品德毕业考试和升学考试依据教育部2003年5月颁布的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》、教育科学出版社出版的九年义务教育课程标准实验教科书《思想品德》和本考试说明命题。

    (三)考试范围

    七年级下册第一单元第二、三课,第三单元,第四单元。

      八年级上册第一单元第一课,第四单元。

      八年级下册第二单元第六课,第三单元,第五单元。

    九年级第一单元第二课、第二单元,第三单元第七、八课,第四单元,第五单元。

    (四)考试要求

    1.考试内容掌握程度的要求:

    与现行《思想品德课程标准(实验稿)》的要求相一致。

    2.学科能力的要求:

    (1)认识能力:能较准确地再认和再现初中思想品德课中重要的基本概念、基本理论观点等基础知识。

    (2)获取信息能力:读懂试题提供的材料信息,弄清试题要求及考查意图。提取材料的有效信息,并对其进行分析和整合。

    (3)调动知识能力:在试题的要求与所学知识之间找到正确的联系,准确地运用相关知识和有关信息,理解问题。

    (4)探讨问题能力:对问题能结合所学知识发表观点和看法,对试题要求做出正确选择。探讨问题时敢于批判和创新,勇与进行独立的、富有个性色彩的思考。

    (5)表述能力:初步能恰当地使用思想品德课术语,较有条理地表述问题。

    (五)考试形式及试卷结构

    1.考试形式及赋分

            思想品德学科独立命题与历史学科合卷同一时段考试,考试形式为闭卷、笔试。满分为60分。

    2.试卷内容赋分比例

      道德部分约占10%;法律部分约占45%;国情、国策部分约占45%。

    3.试卷题型及赋分比例

    试题包括单项选择(精挑细选,相信自我)、简答(三言两语,亮出自我)、分析说明(明理析义,拓展自我)、探究与实践(体验探究,提升自我)等四种题型。

    其中:

    精挑细选,相信自我  约28分  14小题

        三言两语,亮出自我  约12分  2小题

    明理析义,拓展自我  约12分  1小题

    体验探究,提升自我  约8分   1小题 

    4.试题难易度比例(P为难度)

        容易题(P≥0.70),中档题(0.70>P>0.40),较难题(P≤0.40),整卷易、中、难题预期比例约为6∶3∶1。

    2010百色中考思想品德考试说明大纲、命题范围

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